We leven in een samenleving waarin veel nadruk ligt op individuele ontwikkeling en presteren. Er zijn daarbij verschillende tekens die erop wijzen dat we in het systeem doorgeslagen zijn met behandelen en oplossen. Als tegengeluid horen we veel “we moeten meer normaliseren en demedicaliseren” om ons heen. Maar hoe kijken jongeren, ouders en jeugdhulpverleners hier nu zelf tegenaan? Wat betekent dit voor hen? En wat kunnen we van hen leren als het gaat om het bereiken van deze doelstelling? Met deze kenniskaart delen we kennis vanuit jongeren/ouders/hulpverleners die gebruikt kan worden bij het realiseren van beleidsdoelstellingen op lokaal, regionaal en nationaal niveau. In de uitvoering van dit onderzoek hebben we gebruik gemaakt van de methode design thinking waarin de onderzoeksgroep vanaf het begin betrokken is en in alle fasen van het onderzoek meedoet, denkt en werkt. Gedurende 11 bijeenkomsten
hebben we met behulp van creatieve werkvormen deze data opgehaald. Dit is kenniskaart 4 van de 6 die uitgebracht worden. Om de volledige context te begrijpen is het goed om ook de andere kenniskaarten te lezen.
De data op deze kenniskaart is verzameld tijdens een speciaal georganiseerde bijeenkomst voor 8 jongeren die te maken hebben met jeugdhulp.
Download de kenniskaart door op de volgende tekst te klikken: Kenniskaart 4
